Los blogs (en el contexto del concepto de Web 2.0) parecieran estar en auge en las experiencias y prácticas, no sólo de los usuarios en general, sino que aparentan tomar rumbos específicos en distintas áreas de producción. Acá hablaremos de los blogs educativos o edublogs y todo lo que en ellos podemos llegar a desarrollar.
Crear utilizando la Web puede llegar a ser una experiencia realmente significativa en lo que respecta a la producción de contenidos y, por sobre todo, plantea un verdadero cambio de paradigmas debido a que desestructura un sistema convencional de metodologías de aprendizaje. El corte o transformación se genera al pasar de ser un consumidor de información a convertirse en “creador” y productor de contenidos. Material que además, puede estar representado en distintos lenguajes (textos, imágenes, audio, videos, etc.). Otro factor importante es la fluidez y apertura de la comunicación entre docentes, alumnos y lectores en general.Definición
“un edublog es un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos”.
Como medio de publicación de contenido en la Web, los blogs presentan una serie de características que los hacen especialmente útiles en el proceso educativo.
a) Contenido hipertextual y multimedia: admiten todo tipo de archivos multimedia: texto, imagen, audio, video, animaciones, como también enlaces a documentos o a otros sitios web.
b) Fácil utilización: contiene una interfaz muy sencilla e intuitiva para ser utilizada de forma práctica, presenta plantillas prediseñadas, admite la integración de códigos HTML para producción multimedial, es posible publicar un post hasta por medio de mail o SMS.
c) Organización cronológica y temática de la información
El contenido se organiza cronológicamente y por temas, calendarios y motores de búsqueda. Cada post genera un link permanente, para ser ubicado con facilidad en caso de referirnos, por ejemplo, a un práctico específico.
d) Intercambio de ideas
Estimula la participación en diferentes lenguajes, el intercambio de ideas, la investigación en diversas fuentes de información, la exposición de diferentes puntos de vista sobre un mismo tema, la integración de ejemplos comparativos, incluso hasta la participación en proyectos colaborativos, lo que nos conduce a pensar que puede propiciar una visión constructiva del
aprendizaje.
fuentes de informacion:http://gdbandoni.blogspot.com/2009/08/los-blogs-educativos-edublogs.html
